Проект "Мультстудия, как инновационная форма развития творческой активности детей дошкольного возраста" смотреть

Мультстудия — это современная технология с использованием мультимедийных и технических средств, в основе которой лежит совместная деятельность ребенка и взрослого по созданию совершенно нового продукта «мультфильма». Основной педагогической ценностью использования мультстудии является комплексное развитие детей. Данная технология способствует развитию ребенка во всех образовательных областях, определенных в ФГОС ДО. Процесс создания мультфильма по сути своей является практической совокупностью знаний, умений, навыков детей и педагогов. В образовательной организации в образовательной деятельности возможно использование различных анимационных техник: рисованная анимация на основе аппликации методом перекладывания составных частей, рисование на различных сыпучих материалах (песке, крупе и т. д.); пластилиновая анимация, осуществляемая путём покадровой съёмки пластилиновых объектов с их модификацией в промежутках между снятыми кадрами; кукольная объёмная анимация, где куклы из различных материалов являются персонажами, а съёмочным пространством — макет.

Для детей в дошкольном возрасте в основном средством воспитания являются мультфильмы. Анимационное творчество способствует развитию дополнительных компетенций у детей, в том числе у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, способности мобилизовать их в определенной жизненной ситуации, стремиться искать и создавать новые нетрадиционные решения для существующих и возникающих проблем.

Тема идеи

Как повысить удовлетворенность людей медициной, образованием, социальной поддержкой вне зависимости от места их проживания?

Актуальность карточки идеи

Идея готова к экспертизе и комментариям

Описание проблемной ситуации

В последние годы происходят существенные изменения в системе дошкольного образования. Быстрым темпом входят в нашу повседневную профессиональную жизнь различные компьютерные технологии. Это дает огромные возможности для создания различных инновационных проектов, которые развивают коммуникативные навыки и познавательный интерес у дошкольников.

Мир стремительно меняется. Современный ребенок живет в век информационных технологий и находится в активной разнообразной медиа среде, представленной телевидением, радио, Интернетом, компьютерными играми и другими носителями информации, с пелёнок проявляет к этому интерес.

Сегодня почти для каждого ребенка средства массовой коммуникации стали чем-то вроде игрушки. При правильном посредничестве между этими средствами и ребёнком они становятся средство воспитания. Информационное воздействие медиа среды формирует душу и ум ребенка, воспитывает его вкусы и взгляды на мир, только если между компьютером и ребёнком стоит умный взрослый.

Затраты и ресурсы

Источником финансирования проекта в его реализации являются собственные средства организации и ее соисполнителей, привлечение спонсорских и благотворительных средств, а также участие в конкурсно - проектной деятельности

Прогнозируемые эффекты, видение результата реализации идеи

Главная педагогическая ценность мультипликации как вида современного искусства заключается, прежде всего, в возможности комплексного развивающего обучения детей. Кроме того, именно мультипликация помогает максимально сближать интересы взрослого и ребенка, отличаясь доступностью и неповторимостью жанра. С ее помощью можно сделать процесс обучения удовольствием для дошкольников. Мультипликация может стать прекрасным развивающим средством для раскрепощения мышления, развития творческого потенциала.

Ожидаемые результаты

Ребенок проявляет самостоятельность и активность в совместной деятельности по созданию мультфильма.

Ребенок эмоционально сопереживает героям мультфильма. Положительно настроен на совместную деятельность со взрослыми и сверстниками.

Ребенок конструктивно взаимодействует со сверстниками, способен выстраивать диалог со взрослым и сверстниками в процессе сочинения сценария мультфильма, использует речь для построения высказываний.

Ребенок соблюдает правила игрового творческого взаимодействия, действует в соответствии с принятыми правилами работы в мультстудии. В процессе общения со сверстниками и взрослыми использует этикетные формы общения.

Ребенок владеет безопасными способами работы с компьютером, с ножницами и др. инструментами-помощниками в продуктивной деятельности.

Дети с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи) реализуют свой речевой и коммуникативный потенциал, что способствует своевременной и качественной коррекции речевых нарушений.

Повышается визуальная и медиа-грамотность детей уже с дошкольного возраста.

Информация о лидере / команде

Филипенко Галина Петровна, учитель-логопед МДОАУ "Детский сад № 38 "Солнышко" комбинированного вида г.Орска". Является руководителем городского методического объединения учителей-логопедов/дефектологов г.Орска с 2000 г., руководителем регионального кампуса Университета детства в Оренбургской области "Кампус.56" с 2021 г. Программу "Мультстудия" реализует в ДОУ с 2020 года.

Целевая аудитория

Целевую группу проекта составляют дети дошкольного и младшего школьного возраста, в том числе дети с ОВЗ, а также семьи воспитанников. Опыт реализации Проекта будет полезен и интересен также педагогам образовательных организаций и организаций дополнительного образования.

Готовы ли вы лично презентовать идею на очном Форуме 2022?

Да

Есть ли опыт в реализации идеи (прототип решения)?

Да

Если есть опыт в реализации идеи, опишите измеримые эффекты и пользу от применения идеи

Все дети любят мультфильмы! Конечно же, мультфильмы красочные, их просмотр завораживает и захватывает все внимание ребенка.

Работа с цифровыми технологиями в образовании сейчас на пике актуальности. И детские сады они не обошли стороной. Все дети – творцы, у каждого ребенка есть способности и таланты. Анимация даёт детям возможность реализовать все эти творческие способности.

Занятия по мультипликации имеют у детей огромный мотивационный успех, поэтому, кроме прямых целей развития интереса к информационным технологиям, они оказывают положительный эффект в развитии дошкольников.

Занимаясь мультстудией, дети получают возможность развивать свои художественные таланты через написание сценария, рисование декораций к мультфильмам, изготовление персонажей для съемки в различных техниках, озвучивание анимационных фильмов, и при этом одновременно развивать технические способности через фото и видеосъемку, компьютерный монтаж мультфильмов, обработку звука. Создавая мультфильмы, дети учатся общаться, договариваться друг с другом, согласовывать свои действия, добиваться общего результата, то есть, работать в команде, о чем свидетельствуют коллективные мультработы.

Какая поддержка нужна вашей идее?

1. Материальная и финансовая для покупки аппаратуры, приобретения расходных материалов, оборудования.

2. Информационная - продвижение в СМИ и интернет ресурсах

3. Возможность организации стажировки по направлению Проекта

4. Установление социального партнерства с организациями, реализующими образовательные и дополнительные программы.